Pengertian dan Tujuan Evaluasi Pendidikan untuk Kemajuan Pendidikan

Keberhasilan dalam proses pembelajaran di sekolah bisa dilihat dari evaluasi yang diterapkan dalam perencanaan maupun hasil akhir dari suatu kegiatan. Pengertian dan tujuan evaluasi pendidikan ini penting untuk dipahami oleh pengajar maupun peserta didik dalam mencapai tujuan selama proses pembelajaran.

Melalui evaluasi, pengajar dapat melihat tingkat keberhasilan atau efektivitas dari suatu kegiatan yang telah dilakukan. Dari sini, pengajar bisa menentukan setiap langkah yang akan diambil pada proses berikutnya. Inilah pembahasan selengkapnya tentang pengertian dan tujuan evaluasi pendidikan wajib disimak.

Pengertian Evaluasi Pendidikan

Evaluasi dapat dipahami sebagai proses untuk mengetahui nilai kredibilitas maupun efektivitas dari kegiatan yang sudah dilakukan. Sedangkan, pendidikan bisa dikatakan sebagai proses dari belajar mengajar serta memberikan pengarahan maupun pelatihan kepada seseorang.

Dengan kata lain, pengertian dan evaluasi pendidikan merupakan proses meninjau kembali kegiatan pengajaran maupun pelatihan untuk melihat nilai yang diperoleh dari suatu kegiatan. Evaluasi yang diterapkan dalam pendidikan nantinya bisa menimbulkan dampak buruk maupun baik yang berbeda tiap peserta didik.

Menurut Bloom, evaluasi pendidikan didefinisikan sebagai kegiatan mengumpulkan bukti atau fakta secara sistematis agar dapat menetapkan apakah peserta didik mengalami perubahan serta sampai mana hal tersebut terjadi. Pengajar bisa mengetahui apakah peserta didik mengalami perubahan kompetensi dalam pembelajaran dengan evaluasi.

Stufflebeam juga mengatakan bahwa kegiatan evaluasi diketahui sebagai suatu proses yang menggambarkan, memperoleh serta memberikan informasi yang berguna terhadap penilaian sebagai alternatif keputusan. Proses ini penting untuk diterapkan dalam setiap kegiatan pembelajaran di sekolah oleh peserta didik dan pengajar.

Dengan begitu, evaluasi dapat berguna untuk melihat gambaran kondisi peserta didik selama pembelajaran dan memberikan feedback kepada guru melalui hasil dari proses tersebut. Nantinya pengajar bisa mengetahui kelebihan maupun kelemahan dari proses pembelajaran yang diterapkan.

Selain itu, pengajar bisa mengetahui kemampuan peserta didik yang dilihat dari tujuan pembelajaran. Pengajar juga dapat menentukan tindakan yang harus diterapkan kepada peserta didik yang kurang maupun menguasai pembelajaran. Melalui evaluasi, diharapkan pengajar dapat memberikan penilaian sesuai pencapaian peserta didik.

Fungsi dari Evaluasi Pendidikan

Setelah mengetahui pengertian dan evaluasi pendidikan, terdapat pula sejumlah fungsi yang diterapkan sebagai penilaian untuk peserta didikan. Evaluasi pendidikan memiliki fungsi untuk mengukur perkembangan maupun keterampilan peserta didik terhadap suatu hal yang telah dipelajari.

Pengajar bisa melihat serta memberikan keputusan dengan mudah kepada peserta didik mengenai pelajaran yang harus ditinggalkan maupun dilanjutkan. Fungsi lainnya yaitu memberikan gambaran kepada pengajar untuk menilai karakteristik dari peserta didik. Nantinya pengajar dapat mengarahkan peserta didik untuk mengembangkan potensinya.

Evaluasi pendidikan dapat dikerjakan sesuai ketentuan yang telah disusun oleh pengajar. Biasanya kegiatan evaluasi pendidikan diberikan setelah pembahasan materi selesai dilakukan. Evaluasi yang dilakukan bisa dengan memberikan pertanyaan tentang penjelasan maupun penjelasan berdasarkan topik tertentu.

Contoh dari evaluasi pendidikan ini misalnya pengajar mengadakan tes berdasarkan materi yang telah dibahas. Peserta didik dapat diminta untuk menyelesaikan presentasi kelompok atau individu, tugas harian, tes non verbal hingga tujuan akhir.

Tujuan Umum Evaluasi Pendidikan

Evaluasi pendidikan memiliki tujuan utama untuk memperoleh informasi yang akurat mengenai pencapaian oleh siswa. Nantinya pengajar akan mengupayakan tindak lanjut dari hasil evaluasi proses belajar mengajar yang dilakukan. Inilah sejumlah pengertian dan tujuan evaluasi pendidikan yang perlu diketahui, antara lain:

Pada umumnya evaluasi pendidikan bertujuan untuk mengetahui perkembangan dari proses belajar mengajar. Selain itu, pengajar juga bisa memberikan penilaian terhadap metode pengajaran yang diterapkan. Berikut ini penjelasan tujuan umum evaluasi pendidikan selengkapnya, diantaranya:

1. Mengumpulkan Bukti Tertentu

Seperti penjelasan pengertian dan evaluasi pendidikan sebelumnya, pengajar akan menghimpun keterangan yang bisa dijadikan bukti dari perkembangan maupun kemajuan peserta didik. Bukti tersebut dapat diperoleh setelah peserta didik menjalani kegiatan pembelajaran dalam waktu yang ditentukan. 

Evaluasi pendidikan mempunyai tujuan umum dapat dikatakan sebagai proses mengumpulkan atau memperoleh pembuktian yang menjadi petunjuk dari tingkat keberhasilan serta kemampuan peserta didik dalam mencapai tujuan tertentu. Tentunya setelah peserta didik menyelesaikan proses pembelajaran yang ditentukan.

 2. Mengetahui Efektivitas Pembelajaran

Evaluasi dapat diterapkan untuk melihat tingkat efektivitas dari metode pengajaran yang sudah diterapkan dalam proses pembelajaran dalam jangka waktu tertentu. Tujuan umum ini dapat diartikan untuk menilai serta mengukur efektivitas metode maupun proses pembelajaran yang diterapkan oleh pengajar.

Selain itu, evaluasi diharapkan untuk mengetahui apakah metode yang dilakukan tersebut bisa berpengaruh pada peserta didik. Kegiatan belajar yang dilakukan di sekolah juga akan mendapatkan evaluasi yang dikerjakan oleh pengajar.

Tujuan Khusus

Terdapat tujuan khusus dari evaluasi pendidikan yang dilakukan oleh peserta didik maupun pengajar. Tujuan tersebut juga diperoleh dari proses belajar mengajar yang telah diterapkan di sekolah. Inilah tujuan khusus dari evaluasi pendidikan yang perlu dipahami sebagai berikut:

1. Memberikan Dorongan dalam Menempuh Pendidikan

Supaya dapat menempuh atau mencapai program pendidikan, pengajar perlu memberikan rangsangan pada kegiatan yang dilakukan peserta didik. Proses tersebut menjadi kunci utama untuk menjalankan evaluasi yang membantu peserta didik bisa memperbaiki maupun meningkatkan prestasinya di sekolah.

Apabila evaluasi tidak diterapkan dengan baik, maka tidak akan muncul dorongan atau gairah pada peserta didik untuk memperbaiki diri dalam mencapai tujuan dari proses pembelajaran. Pengajar diharapkan dapat memberikan pengarahan kepada peserta didik mengenai tindakan yang harus dilakukan untuk memperbaikinya.

 2.  Mencari Faktor Tertentu

Tujuan khusus ini pada umumnya dijalankan oleh pengajar untuk menemukan serta mencari tahu faktor penyebab ketidakberhasilan serta keberhasilan dari peserta didik. Penyebab tersebut bisa diketahui setelah peserta mengikuti proses pembelajaran di sekolah.

Pengajar akan melaksanakan evaluasi setelah menyelesaikan pembahasan dengan topik tertentu. Pengajar juga dapat mengetahui solusi untuk mengambil tindakan selanjutnya yang nantinya dapat mempengaruhi pencapaian peserta didik. Dengan kata lain, peserta didik lebih terarah dalam melaksanakan proses pembelajaran.

Tujuan Lainnya

Tujuan dari evaluasi pendidikan ini dinilai sangat krusial bagi peserta didik maupun guru di sekolah. Evaluasi bisa mendorong peserta didik dalam mengetahui pencapaian yang diperoleh selama proses pembelajaran berlangsung. Peserta didik juga akan lebih mudah untuk mencapai suatu tujuan tertentu di masa depan.

Proses evaluasi ini seringkali diterapkan dalam berbagai kegiatan seperti menyeleksi peserta didik untuk penerimaan sekolah, penilaian naik kelas, kelulusan maupun mendapatkan beasiswa. Pengajar juga dapat mengetahui kelebihan atau kelemahan peserta didik selama proses pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.

Selain itu, pengajar juga dapat mengetahui metode atau sistem pembelajaran yang sedang diterapkan berhasil atau tidak. Hal tersebut dapat menjadi pertimbangan pengajar untuk meneruskan atau mencoba metode pembelajaran baru yang dinilai lebih efektif. Metode tersebut dapat mempengaruhi kegiatan peserta didik.

Demikian pembahasan mengenai pengertian dan evaluasi pendidikan yang perlu dipahami. Kegiatan evaluasi perlu dilakukan oleh peserta didik dan pengajar untuk mengetahui pencapaian dari proses pembelajaran di sekolah. Evaluasi ini diharapkan bisa membantu proses mencapai tujuan tertentu dalam pelaksanaan pendidikan.

Baca Juga: Pengertian Gaya Bahasa, Jenis, Hasil Karya dan Komunikasi

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.